МБДОУ "Детский сад №41" ИМОСК

                                           ВАС  ПРИВЕТСТВУЕТ СТАРШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ

                                        ТЕРШУКОВА  ЛЮДМИЛА  ВИКТОРОВНА

На этом сайте Вы можете найти информацию по работе с детьми дошкольного возраста. Мне бы хотелось, чтобы информация, публикуемая на сайте, пригодилась в работе и была бы полезна не только воспитателям нашего детского сада, но и педагогам других дошкольных учреждений, а также родителям дошкольников.

 КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ: "Утренний" и "Вечерний" круг.

«Утренний круг», «Вечерний круг»  

«Утренний круг» и «Вечерний круг» - это новые элементы в режиме дня.

Эту форму ежедневной организации совместной деятельности взрослого и детей можно рассматривать как универсальную практико-ориентированную образовательную технологию.

Ежедневное планирование составлено на один учебный год (сентябрь - май, 170 дней). Каждое утро «круга» имеет свою конкретную тему и реализует личностно-ориентированную модель взаимодействия взрослого и ребенка, как основу современного обучения дошкольников.

Темы «круга» соответствуют содержанию «Ежедневного планирования организованной образовательной деятельности в ходе режимных моментов, самостоятельной деятельности детей,  составленного на основе инновационной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой.

Ежедневное тематическое планирование «Утреннего круга» нацелено на создание условий для обеспечения эмоционального комфорта и организацию детей для обсуждения событий дня в группе.

При проведении «Утреннего круга» педагог использует игровые ситуации и задания для решения воспитательных и образовательных задач:

- информирует детей о событиях каждого дня;

- решает проблемные ситуации в процессе речевого взаимодействия детей друг с другом при обмене информацией (развивающий диалог);

- воспитывает взаимную симпатию и дружелюбное отношение детей друг к другу;

- обеспечивает эмоциональный комфорт для каждого ребенка в группе.

«Вечерний круг» нацелен на совместное обсуждение важных моментов, которые произошли в течение дня.

При проведении «Вечернего круга» воспитатель решает задачи, которые направлены на выявление и осознание основных компонентов воспитательной и образовательной деятельности в форме рефлексии.

Задачи:

- обеспечить развитие навыков общения детей группы (коммуникативное развитие);

- обеспечить развитие познавательных интересов детей группы (когнитивное развитие);

- осуществлять ежедневную педагогическую работу по развитию навыков культурного общения детей группы (регуляторное развитие);

- воспитывать взаимную симпатию и доброжелательное отношение детей друг к другу (развитие детского сообщества);

- обеспечить эмоциональный комфорт для каждого ребенка в группе.

Особенностью организации «Утреннего круга» являются специально подобранные игровые ситуации, игровые задания, стимулирующие эмоционально-содержательное общение ребенка с воспитателем и сверстниками.

Ежедневное тематическое планирование «Утреннего» и «Вечернего» круга составлено с учетом ожидаемых образовательных результатов программы «От рождения до школы» и целевых ориентиров ФГОС ДО, которые обеспечивают возможность реализации ценностного статуса дошкольного образования как уникальной отечественной социальной практики наращивания мотивационного потенциала личности ребенка, его образовательных и социальных достижений.

Игровые задания «Утреннего» и «Вечернего» круга могут быть дополнены или сокращены в связи с решением образовательных задач, стоящих п

 Консультации для педагогов

Презентация " Применение здоровьесберегающих технологий в работе с детьми и семьёй в средней группе"

Трудовое воспитание дошкольников 

Консультация для педагогов "Опять ребенок на утреннике остался без стиха -  надоело!" Как угодить семьям и подобрать роли для всех детей.

Консультация для педагогов: "Прогулка с детьми  по новым требованиям"

Памятка для педагогов "Как правильно оформить протокол родительского собрания".

Коммуникативная игра с педагогами "Стресса не боюсь" по мотивам интеллектуальной игры "Что? Где? Когда?"

ОБУЧАЮЩИЕ ВИДЕО ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

Учимся создавать презентации в Power Point 

Создаем слайд-шоу из фотографий в Movie Maker