МБДОУ "Детский сад №41" ИМОСК

Сведения о ДОУ

Наша жизнь

Родителям

Специалистам

Информация для родителей о важности использования водителями детских удерживающих устройств

Мамы, папы, все родители,
Многие из вас водители.
Если вдруг манёвр лихой
Или столкновение,
Защитит от травм ребёнка
Детское сидение.

Паспорт дорожной безопасности
Положение о паспорте безопасности МБДОУ "Детский сад №41" ИГОСК
План мероприятий по предупреждению детского дорожно транспортного травматизма на 2023 год

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ПРОФИЛАКТИКА ДЕТСКОГО ТРАВМАТИЗМА ЗИМОЙ

Каждую зиму детский травматизм увеличивается примерно на треть. Какие травмы типичны для этого времени года, и как их избежать? Нельзя, да, и не нужно все время водить ребенка за руку. Его шаги – это воспитание самостоятельности, ответственности, формирование жизненного опыта на бытовом уровне. Взрослые просто должны научить ребенка правилам поведения, позволяющим избежать опасности получения травм, и усилить контроль за их соблюдением.

Зимой возрастает число транспортных травм. Часто ребенок видит, что машина приближается, но надеется проскочить. Машина же просто не успевает затормозить, поскольку на скользкой дороге тормозной путь у автомобилей значительно больше. Пересекая проезжую часть дороги. следует быть предельно внимательным, и, конечно же. правилом перехода на другую сторону улицы исключительно по пешеходному переходу ни в коем случае не пренебрегать. Не позволяйте маленьким детям одним переходить через дорогу, школьникам объясняйте особенности зимних правил безопасности.

ГОЛОЛЕД — довольно частое атмосферное явление зимой, является причиной множества травм, в том числе среди детей.

Объясните ребенку, что внимание и осторожность — это главные принципы поведения, которых следует неукоснительно придерживаться в гололед.

И здесь задача для взрослых — подготовить ребенка по вопросам безопасного для здоровья поведения.

Взрослые, просматривайте прогнозы погоды заранее и предпринимайте меры для обеспечения безопасности своей и своего ребенка заблаговременно.

На маленьких детках, как правило, зимой надеты объёмные костюмчики, что само по себе, делает их неповоротливыми, плюс недостаточное «возрастное» понимание ситуации и ощущение скользкой поверхности. Таких малышей, надо поддерживать на льду, или обходить эти места. И, обязательно, акцентировать их внимание на действиях взрослого. Очень важно в гололёд правильно подобрать обувь: предпочтение лучше отдать моделям с ребристой подошвой, произведенной из мягкой резины или термоэластопластов. Более взрослым, особенно девочке-подростку, объяснить, что ношение в гололед обуви на каблуках увеличивает в несколько раз риск получить травму.

Научите ребенка основным правилам поведения на улице в гололед. Во время перемещения по скользкой улице не надо спешить, избегать резких движений, постоянно смотреть себе под ноги. Если нужно осмотреться, не стоит это делать на ходу — лучше остановиться. Ноги должны быть слегка расслаблены и согнуты в коленях, корпус при этом чуть наклонен вперед. Держать по привычке руки в карманах в гололед опасно: при падении их не возможно быстро вынуть, что не позволит ухватиться за что-нибудь, или упасть более «мягко».

Свой маршрут с детьми, по возможности, надо проложить подальше от скользких участков, и в особенности, от проезжей части. Обязательно проговорить это для ребёнка, чтобы он руководствовался этим для продумывания самостоятельных действий. В то же время не желательно идти в непосредственной близости от стен зданий и сооружений, на кровлях которых нередко образуются сосульки. Это так же нужно учитывать при прогулках и играх во дворах. Не меньшую опасность могут представлять деревья в момент их обледенения.

Огромную опасность в гололед представляют СТУПЕНЬКИ.

Но, если вам все-таки предстоит спуститься по скользкой лестнице, то ногу необходимо ставить вдоль ступеньки, делая упор на пятку, ударив в этом месте несколько раз, как бы, формируя удобное место для опоры. Ноги при этом должны быть согнуты в коленях, тело наклонено вперёд. В случае потери равновесия такая позиция позволяет съехать вниз, настолько аккуратно, насколько это возможно в подобной ситуации в принципе. При таких спусках взрослый должен спуститься первым, а потом «принять» ребёнка внизу, так большая опасность сбить его и травмировать своим весом.

Еще одна распространенная зимняя травма — ОБМОРОЖЕНИЕ. Повреждение тканей у детей под действием холода может наступить не только при низких температурах воздуха, но и при температуре выше нуля, особенно в периоды обильного снегопада, при сырой погоде, влажной одежде и нарушении нормального кровообращения (тесная обувь). Обморожению подвергаются чаше всего пальцы ног и рук, щеки, нос и уши.

Обморожения нередко наступают незаметно, без боли, поэтому во время прогулок необходимо чаще обращать внимание на цвет румянца у ребенка, проверять чувствительность кожи лица, постоянно шевелить пальцами рук и ног. Нормальный румянец — нежно-розового цвета. Если на прогулке вы заметили, что румянец у ребенка неравномерный, с ярко-красными или белыми пятнами — срочно вернуть его в помещение. Налицо признаки нарушения кровообращения (в данном случае обморожения).

Чтобы избежать неприятных последствий, правильно одевайте ребенка для прогулок: лучше всего варежки — «не промокашки», шарф, шапка из водоотталкивающего материала на теплой подкладке, обувь, не сдавливающая конечность и не пропускающая воду. Кожу лица можно защитить специальным детским кремом, не содержащим воды. Несколько слов о шарфах, когда ими вы закрывают ребёнку нос и часть лица. Этот приём для согревания при подвижных играх действует наоборот. Лицо при дыхании увлажняется, а в игре ребёнок его периодически открывает. В результате , на холоде увлажнённая кожа обветривается и травмируется .

Санки, лыжи, коньки — самые любимые развлечения детей зимой. К сожалению, именно они становятся причиной многих травм. Здесь возрастает роль взрослых.

В первую очередь, взрослые должны убедиться, что санки не повреждены со всеми дощечками, крепление на лыжах надежно и правильно прикреплено к ногам ребенка, а коньки соответствующего (не большего и не меньшего) размера. И обязательно на вышеуказанном нужно акцентировать внимание ребенка!!!!

Именно взрослые должны проконтролировать те места, где играют их дети зимой.

Склон, который выбирается для спуска на санках или лыжах, обязательно должен быть вдалеке от дороги: зимой дорога скользкая, и не всегда водитель транспортного средства сможет остановить его в нужный момент.

Каждый ребенок должен понимать, что катаясь с закрытыми глазами, можно столкнуться с соседом или деревом, а спуск, повернувшись спиной, снижает возможность управлять санками или лыжами, своевременно и адекватно реагировать на опасность. Опасно привязывать санки друг к другу. Именно это является причиной того, что перевернувшись, одни санки потянут за собой другие. Особенно опасно привязываться (цепляться) на ходу к транспортным средствам! И, конечно, в зоне спуска нельзя допускать передвижение детей пешком, или просто их необоснованное сидение.

На коньках лучше всего кататься в специально оборудованных местах или на площадках. Если не удается избежать зимних игр на замерзших местных реках, озерах и прудах, то дети должны знать основные правила поведения на льду.

Нельзя использовать первый лед для катания — молодой лед тонок, непрочен и тяжести человека не выдерживает! А в местах замерзания веток, досок и других предметов лед бывает еще слабее. И, если такие места запорошил снег, то катающийся или проходящий в этих местах человек может провалиться в воду.

К опасным для катания и игр относятся места, БЛИЗКИЕ К ПРОРУБЯМ И ПРОМОИНАМ, образующимся быстрым течением рек, подземными ключами, выходящими на поверхность, спусками тёплой воды от промышленных предприятий, рыбацкие лунки и др.

Непрочен мутный, мало прозрачный и беловатый лед. Одним из самых опасных мест считается спуск на лед в полосе его примыкания к суше — здесь часто бывают трещины.

Опасно выбегать и прыгать с берега на лед, когда неизвестна его прочность. Не следуем испытывать прочность льда ударами ногой, так не мудрено и провалиться. Убедиться в прочности льда лучше всего с помощью подручных средств (палка и др.).

ИГРА В СНЕЖКИ — еще одна зимняя забава, которая может привести к повреждениям глаз, ушибам головы и лица. Нужно научить ребенка, что при игре в снежки нужно беречь от таких «снарядов» лицо. Задача взрослых убедить ребенка не бросать снежок в упор и не целить в голову. Объяснить ребенку, что нельзя кидаться снежками с ледяной корочкой, обледенелыми кусочками снега. Затвердевшие «боеприпасы» могут ударить не слабее булыжника. Особенно опасно формировать снежки, соскребая снег с земли, когда его ещё мало. Большая вероятность скатать шарик с чем -то твердым внутри: камешками, обломками веточек и т.д. Это усилит силу удара и может нанести дополнительное повреждение.

«зимнему» списку травм добавляется еще и риск «приклеиться». Например, ребенок набегался, разгорячился, снял рукавички и притронулся к железной конструкции. Все: прилип. Еще хуже, если малыш решил поэкспериментировать и лизнул железо, к примеру, спинку санок. Постарайтесь доходчиво объяснить ребенку, что случится, если он схватиться в мороз за железку, напомните, что не стоит проводить эксперименты.

ПАМЯТКА ПО БЕЗОПАСНОСТИ

На водных объектах в осенне-зимний период -скачать

Консультация для Вас! - ссылка ►►►►►►►

-акция "Автомобиль-детям" ⇒ссылка

- флэшмоб "Живые знаки" ⇒ссылка

ФОТОГАЛЕРЕЯ

В целях снижения количества ДТП с участием детей-пешеходов и популяризации использования юными пешеходами светоотражающих элементов регулярно проводятся информационно-пропагандистские акции «Засветись, стань заметней на дороге!».

Световозвращатель на одежде - на сегодняшний день реальный способ уберечь ребенка от травмы на неосвещенной дороге. Принцип действия его основан на том, что свет, попадая на ребристую поверхность из специального пластика, концентрируется и отражается в виде узкого пучка. Когда фары автомобиля «выхватывают» пусть даже маленький световозвращатель, водитель издалека видит яркую световую точку. Поэтому шансы, что пешеход или велосипедист будут замечены, увеличиваются во много раз.

Например, если у машины включен ближний свет, то обычного пешехода водитель увидит с расстояния 25-40 метров. А использование световозвращателя увеличивает эту цифру до 130-240 метров!

Маленькая подвеска на шнурке или значок на булавке закрепляются на одежде, наклейки - на велосипеде, самокате, рюкзаке, сумке. На первый взгляд световозвращатель выглядит как игрушка. Но его использование, по мнению экспертов по безопасности дорожного движения, снижает детский травматизм на дороге в шесть с половиной раз! Световозвращатель не боится ни влаги, ни мороза – носить его можно в любую погоду.

Виды светоотражающих элементов

Световозвращающий элемент – изделие, не являющееся предметом одежды и используемое в качестве вспомогательного средства для обеспечения видимости человека.

Подвешиваемый световозвращатель (подвеска) – изделие, подвешиваемое на одежду или часть тела, которое при необходимости можно легко подвешивать и снимать.

Съемный световозвращатель (значок) – изделие, временно прикрепляемое к одежде или надеваемое на какую-либо часть тела и снимаемое без помощи инструментов.

Несъемное световозвращающее изделие (наклейки) – изделие, предназначенное быть постоянно закрепленным.

Гибкое световозвращающее изделие (браслет) – изделие, способное наматываться на стержень в любом направлении без видимой деформации.

Площадь световозвращающего элемента должна составлять не менее 15 – 50 квадратных сантиметров.

Как правильно носить?

Световозвращающие элементы нужно прикрепить к верхней одежде, рюкзакам, сумкам, велосипедам, роликам или детским коляскам таким образом, чтобы при переходе или движении по проезжей части на них попадал свет фар автомобилей. Рекомендуется закреплять световозвращатели с двух сторон объекта, чтобы световозвращатель оставался видимым во всех направлениях к приближающимся. Теперь о требованиях к световозвращателям: в ПДД таких требований нет. Ни по цвету, ни по форме, ни по размеру, ни по месту размещения. Главное, чтобы световозвращающие элементы присутствовали и были видны водителям.

Световозращающие элементы на детской одежде.

Пешеходы – это самая незащищённая категория участников движения. Только в минувшем году в стране было совершено 72 тысячи наездов на пешеходов, это составляет более трети от общего числа ДТП. Каждый тринадцатый пострадавший в ДТП – это по-прежнему ребёнок. Поэтому родителям следует позаботиться о дополнительных мерах безопасности. В тех странах, где использование световозвращающих на детской одежде введено в обязательном порядке, детский травматизм на дорогах снизился в 6 – 8 раз. Это очень важное достижение, фликер – не просто блестящий значок, делающий пешехода заметным. Он формирует определённую психологию, призывающую человека быть осторожным. Ведь даже цвет одежды влияет на безопасность. Для пешехода очень важно быть (видным). И не все родители это понимают, выбирая (практичные) тёмные тона. А ведь это делает пешехода практически незаметным, особенно в пасмурную погоду, в сумерки. И большинство наездов транспорта на пешеходов происходят именно из-за действий такого пешехода-невидимки, происходят столкновения транспорта или наезды его на различные препятствия. Применение световозвращателей (катафотов) пешеходами более чем в 6,5 раз снижает риск наезда транспортного средства на пешехода в тёмное время суток. При движении с ближним светом фар водитель замечает пешехода со световозвращающим элементом с расстояния 130 – 140 метров, когда без него – в лучшем случае с расстояния 25 – 40 метров. При движении с дальним светом он заметит пешехода на расстоянии до 400 мет

Уважаемые родители! Научите ребенка привычке соблюдать Правила дорожного движения. Побеспокойтесь о том, чтобы Ваш ребенок «засветился» на дороге. Примите меры к тому, чтобы на одежде у ребенка были светоотражающие элементы, делающие его очень заметным на дороге. Помните - в темной одежде маленького пешехода просто не видно водителю, а значит, есть опасность наезда.

БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ – ОБЯЗАННОСТЬ ВЗРОСЛЫХ! СВЕТООТРАЖАТЕЛИ СОХРАНЯТ ЖИЗНЬ!

ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ПО ДОРОЖНО- ТРАНСПОРТНЫМ ПРОИСШЕСТВИЯМ

Формирование у младших школьников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах невозможно только в общеобразовательных учреждениях. Необходимо закрепление полученных знаний, умений, навыков, положительных привычек дома, в семье. В этом педагогам должны помогать родители детей, в том числе своим личным примером поведения в дорожной среде.В процессе профилактической работы с родителями на родительских собраниях педагог показывает таблицы возрастного распределения числа погибших и пострадавших детей-пешеходов и пассажиров.Обращает внимание родителей на то, что детский дорожно-транспортный травматизм имеет ярко выраженный сезонный и временной характер. Основная часть ДТП регистрируется в период с мая-июня по сентябрь. То есть во время каникул, когда дети остаются без надзора. Педагог напоминает родителям, что они должны знать, где проводят время их дети. Акцентирует внимание на личную ответственность родителей за безопасность своих детей.Почти половина общего числа ДТП с участием детей приходится на последние дни недели — с пятницы по воскресенье. Педагог подчеркивает, что даже в выходные дни, когда родители дома, дети все равно предоставлены сами себе. Основная часть ДТП происходит в период с 17 до 19 часов.

Самая высокая смертность в ДТП отмечается на неосвещенных участках дорог. Тяжелыми последствиями отличаются ДТП, совершенные в условиях тумана и дождя. Вместе с тем более 75% ДТП происходит в ясную погоду.

ОТЧЕТ О ПРОВЕДЕНИИ МЕРОПРИЯТИЙ "БЕЗОПАСНОЕ ЛЕТО - 2022"

В целях предупреждения детского травматизма и несчастных случаев с воспитанниками в летний период, в МБДОУ "Детский сад №41" ИГОСК осуществлён комплекс профилактических мероприятий "Безопасное лето - 2022", направленных на повышение безопасности, сохранение жизни и здоровья детей. В период с 20 мая по 2 июня с воспитанниками проводились разъяснительные мероприятия по профилактике безопасного поведения в быту, в общественных местах, при общении с чужими людьми на улице, во время присутствия на массовых мероприятиях, правилам поведения на объектах железнодорожного транспорта, правилам поведения в опасных ситуациях, связанных с использованием различных видов транспорта, по правилам поведения на водных объектах, правил безопасного общения с живой природой и оказания первой помощи в нестандартных ситуациях. В качестве наглядного материала педагоги детского сада использовали просмотр видеороликов "Безопасность в автомобиле", "Если ты потерялся", "Правила безопасного поведения детей при пожаре", "Умей сказать нет", "Правила поведения в городе", слайдовые презентации "Правила поведения детей на воде", "Не шути с огнём".

Проведение комплексных мероприятий "Дня безопасности" в ДОУ запланировано ежемесячно в течение летнего периода.

• РАБОТА С ВОСПИТАТЕЛЯМИ

В ДОУ ведется регулярная и планомерная просветительная работа среди педагогов по проблемам профилактики детского дорожно – транспортного травматизма.
В каждой возрастной группе имеются тематические планы работы по изучению ПДД, разработаны план – конспекты занятий в группе, на улице, в автогородке, сценарии развлечений, родительских собраний и пр.
С педагогами в течение года проводятся информационно-практические обучающие занятия, консультации, выставки, мастер-классы, изготовление методических игр и пособий, обзор литературы, семинары, конкурсы педагогического мастерства; встречи с сотрудниками ГИБДД.

• РАБОТА С ДЕТЬМИ

Обучение детей правилам дорожного движения начинается с раннего возраста и организовано во всех возрастных группах детского сада.

В младшей группе в уголках по ПДД дети играют и приобретают знания о том, что на улицах города есть большие и маленькие дома, дорога и тротуар, отличают понятия «улица» и «дорога». Играя с машинами, учатся различать легковой и грузовой транспорт, учатся правилам поведения в транспорте, на тротуаре, при переходе дороги, что главным на дороге является светофор.

В средней группе оформлен уголок с перекрестком. Дети, играя, знакомятся с элементами разметки «зебра», «разделительная линия», одностороннее двустороннее движение. Во время сюжетно-ролевой игры дети учатся правилам перехода проезжей части, узнают, что на дорогах есть знаки, которые предупреждают пешеходов и водителей о том, что их ждет впереди. В этой группе используются не простые, а «живые», эмоциональные дорожные знаки.

Основная работа по обучению детей правилам дорожного движения продолжается в старшей и в подготовительной группе. Содержание материала в этих группах более сложное: в уголках обозначены различные типы перекрестков с нанесенной разметкой, тротуары, остановки транспорта, различные виды знаков. Дети знакомятся с таким понятием, как «многополосное движение», средствами регулирования дорожного движения. Основным направлением работы является интеллектуально-игровая деятельность в виде занимательных игр, логических задач, головоломок, кроссвордов, развивающих сообразительность, внимание, самостоятельность.

Обучение правилам дорожного движения проводятся и на занятиях по разным видам деятельности (рисование, конструирование, развитие речи, музыкальные занятия, физкультурные занятия).

Значительное место отводится практическим формам обучения: игре, наблюдению, целевым прогулкам, во время которых дети могут изучать на практике правила для пешеходов, наблюдать дорожное движение, закреплять ранее полученные знания по правильному поведению на дороге.

Формы работы с детьми: комплексные занятия, игры (дидактические, сюжетно – ролевые, подвижные), занятия в мобильном автогородке, чтение художественной литературы, встречи с сотрудником ГИБДД, применение полученных знаний на практике, тематические недели по правилам дорожного движения, театрализованная деятельность, беседы, досуги, праздники, развлечения, проведение выставок и пр.